宁夏商贸职业学校健康管理系

“1+X”幼儿照护职业技能等级证书考试简报

“1+X”证书制度是落实国家职业教育深化改革的重要举措，是提高学生职业技能重要抓手，是提高学校内涵发展的重要内容。为切实做好“1+X”证书制度试点工作，稳妥推进试点工作，健康管理系系部专门设立“1+X”工作办公室，负责具体推动和落实试点工作。

一、试点工作概况

1.2021年7月23日学校安排产教研融合中心负责人、幼儿保育专业教师等共计7位教师参加了教育部第三批“1+X”幼儿照护职业技能等级证书评价组织湖南金职伟业母婴护理有限公司组织的师资及考评员培训班，成功取得“1+X”幼儿照护职业技能等级证书考评员证及督导员证。外出培训的教师回校后，分别对本专业相关教师再培训，提升了教师“1+X”幼儿照护职业技能等级证书试点的教学能力，促进本系部教师教学方法的改革。

2.2021年11月2日从评价组织湖南金职伟业母婴护理有限公司获悉我校申报的1+X幼儿照护职业技能等级证书考核站点申报成功，并多次举行“1+X”幼儿照护职业技能等级证书考试，2023年6月11日我校2021级幼儿保育专业40名学生参考。

二、工作措施

为进一步落实“1+X”证书制度试点工作，健康管理系自2023年4月12日-2023年6月11日，健康管理系杨洁琼、马丽娜、张耀艺、赵荣、彭亚妮五位教师每天利用第8节课和晚自习对40名学生进行集体面授。以最快的速度帮助学生掌握幼儿照护的基础知识和相关的职业技能。

考核主要措施：

1.理论考核：对学生分组进行理论模拟和考核，以周为单位进行检查。要求学生每天至少刷题2-3遍，80分定为合格，小组长监督和汇报组员的刷题情况，以天为单位上报给负责老师，以此来加强学生对考试题目的熟悉和熟练程度。

实操考核

（1）技能模块：17个考核项目按照4个模块开展，1位教师负责1个模块，对学生进行分组面授和个别指导，利用每天的晚自习对各组学生进行17个考核项目的考核标准、考试流程、实施步骤等的训练。

（2）学生实训：按小组配备实训指导教师，对学生进行个别指导，强化对项目实施步骤的掌握，扎实推进17个考核项目的进度。

（3）模拟训练：分组进行考前模拟，以加强学生的心理适应能力和应变能力。

三、考前工作部署

（一）6月10日下午，健康教育系主任杨洁琼召开1+X”幼儿照护职业技能等级证书动员大会，在会上，杨洁琼主任向学生介绍了“1+X”职业技能等级证书制度政策背景，解读了幼儿照护职业技能等级标准，并给学生加油打气，预祝考试成功。并对本次考核的幼儿照护职业技能等级证书（初级）的主要内容、课程安排、考试形式等做了详细讲解。

（二）为使考试顺利进行，按照评价组织要求于6月11日下午组织学校考评组、志愿者于下午16:30召开考务会，明确时间要求、人员分工和流程。

本次考评由教育部认定的职业技能评价组织—“湖南金职伟业母婴护理有限公司”负责全程监督与证书认定。由宁夏幼儿师范学院教务处主任布如宁担任督导员，宁夏幼儿师范学院杨丹老师和我校彭亚妮担任实操考评员。考试严格按照考试要求执行，工作人员积极引导学生进行登记、核验身份信息，确保考试顺利开展。

本次考核为理论考试和实操考试两个板块，全面检验了我校21级幼儿保育专业学生的理论知识和实操能力。6月11日8时30分在师资服务中心二楼平面设计机房，40名考生按照要求登录考试系统，开始理论考试。同学们沉着应答，考场秩序井然，考风良好。

实操考试设置两个工位，早10点开展实操考核，均在幼儿照护实训室开展。实操考核中，每位考生严格按步骤要求依次前往物料间抽题、领取试卷、准备实操物品、积极备考。考核过程中，同学们自信大方，技能操作严谨规范、有条不紊，展现了良好的专业素养和职业能力。督导员认真履职、严格巡视，考评员遵照标准、公正评分，考试工作进展顺利。

为了推进本次培训的顺利开展，健康管理系成立了专项工作小组，科学谋划和设计培训方案，修订幼儿保育专业才人培养方案，实现课程体系与职业证书的有效衔接，做到课证融通，为提高人才培养质量，提升学生就业及创业竞争力奠定了坚实的基础。

通过这次考试，我校将以推进“1+X”证书制度为契机，总结经验和不足，进一步促进“教师、教材、教法”三教改革，不断推动“1+X”幼儿照护职业技能等级证书的落地与成熟，培养高素质技术技能人才，为我国学前教育及托育照护事业的全面发展贡献力量！