立德树人固根本 严管善导促成长 | 我校本学期学风建设系列活动纪实
教风正，则学校兴；学风浓，则育人实。为全面落实立德树人根本任务，本学期学生处在学校教风学风建设的整体部署下开展了一系列扎实有效的学风建设活动，着力营造管理有序、学生专心向学的良好校园生态。
班主任能力提升培训会与教官能力提升培训会相继召开，标志着本学期学生管理队伍建设全面启动。学校要求班主任不仅要严守工作纪律，更要提升育人艺术，掌握“如何开好主题班会”、“学生心理危机识别与干预”、“突发事件预防与处置”等专业技能；教官队伍则要强化应急处置能力，提升宿舍管理质量，共同守护校园安全。
开展班主任班会公开课活动，为班主任提供了展示与交流的平台。一批优秀班主任展示了各具特色的主题班会课，内容涵盖理想信念教育、行为规范养成、校园安全教育等多个维度，班主任们互相学习、共同进步，真正提升了育人能力。
学校持续推行“三自”育人模式，以“自我管理，自我教育，自我服务”为抓手，通过值周班制度的具体实践，培养学生的主体责任感和自律能力。每周安排一个行政班在校门、教学楼、校园公共区域值守巡逻，负责秩序维护、文明督导等工作。
“第一次戴上值周袖标，我感受到的不仅是荣誉，更是责任。”参与值周的学生表示。这种体验式育人模式，让学生从被动管理走向主动参与，在实践中学会担当，在服务中收获成长。
学校先后进行了控辍保学学生预流失分析会、控辍保学家访工作协调会、以及本学期开学初组织学校领导及班主任家访工作。
建立个性化成长档案，实行“一对一”帮扶机制。通过心理辅导、学业帮助、行为引导等多种方式，促进学生健康成长。
开展深入家访，详细了解每个欠费学生的家庭实际情况。对确属家庭经济困难的学生，学校及时启动帮扶机制，提供相应的费用减免和资助，确保“不让一个学生因家庭困难而失学”。
清晨的校园，处处洋溢着青春的气息。晨读活动的常态化开展已成为学校一道靓丽的风景线。每日早操后，琅琅书声准时在校园响起，学子们精神饱满，开启一天的学习生活。各班级严格执行学风建设要求，形成了“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习氛围。
在学风建设与学生管理活动推进过程中，学校始终将安全工作放在首位。学生处面向全校2600名学生分批开展了校园安全教育系列讲座，内容涵盖校园欺凌防治、网络安全、校纪校规等方面。
学校建立的校园安全防护体系为学风建设提供了坚实保障。从班级心理委员到班主任，从系部到学校学生管理主管部门，层层联动的机制确保了校园安全工作的及时性和有效性。
学生主体意识被有效激发。值周制度实施以来，校园不文明现象大幅减少，学生参与管理的责任感普遍提升，从“被动接受管理”转向“主动参与治理”，校园环境更加和谐有序。
通过精准帮扶，潜在流失学生返校意愿增强，问题学生行为转化取得积极进展，家庭经济困难学生均得到有效资助，确保了学生队伍的稳定和教育的公平。
安全教育深入人心，学生安全意识普遍提高，违纪违规事件发生率呈下降趋势，为立德树人根本任务的落实提供了坚强保障。
学风建设永远在路上，学校下一步将继续创新工作方法，完善长效机制，推动学风建设走深走实，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。