培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应电气设备或电力系统的生产、服务、技术等岗位的需要，具有良好的合作精神、良好的逻辑思维能力和沟通能力等素质，面向电气设备或供用电系统的安装、调试、运行、维护、生产，或面向电气设备的安装与调试、检修与维护、项目管理、产品销售领域的高素质劳动者和技术技能人才。

专业技能

掌握工程制图的基本知识，具备电气识图、绘图的基本能力；掌握电工、电子技术的基本知识，具备电路分析能力、常用电工电子仪表的使用能力；熟悉一种计算机语言，具备应用计算机语言实现人机互动的能力。

课程设置

公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史、劳动教育，以及其他自然科学和人文科学类基础课。

专业核心课程

电工技术基础与技能：通过本课程的学习，能识读常用电气控制设备的原理图和接线图，会设计一般复杂程度的电气控制图，能用电工仪表对电气控制设备及其控制线路进行测试，会查找和排除电气控制设备的一般故障，能执行低压电气操作规程，形成良好的职业素养。

PLC技术应用：是中职学生的一门重要的专业课，包括PLC应用基础知识、基本指令、顺序功能图和功能指令四个模块，以实例为切入点，图文并茂，突出了技术应用和工程实践能力的培养，力求让学生在“做中学，学中做”的过程中，领悟知识，掌握技能，理解思路，学会应用。

照明线路安装与检修：是电气设备运行与控制专业核心课程之一,这课程主要涉及现实生活、产中照明线路的安装与检修和与之相关的电气工程基础知识。

实训展示

综合实训是本专业必修的实习训练课程，集机械技术、气动与液压技术、传感器检测技术、PLC技术等为一体，以提高学生的综合技能。 

修建完善的机电实训室可以容纳40名学生开展活动，让学生从实物出发，更快理解上课内容，培养学生动手能力。

学生在老师带领下，从简单的串并联线路连接开始学习，到掌握复杂的工业降压启动电路，自己动手进行实操训练，从简至难，一步步拓展思维，提高学生自身能力。

职业技能等级证书

电气设备安装工、变电设备安装工、常用电机检修工、维修电工。

人才规格

1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

2.具有创新精神和服务意识。

3.具有人际交往与团队协作能力。

4.具备获取信息、学习新知识的能力。

5.具备借助词典阅读外文技术资料的能力。

6.具有一定的计算机操作能力。

7.具有安全文明生产、节能环保和遵守操作规程的意识。

8.具有吃苦耐劳的精神、耐心细致的态度，能适应电气行业从业要求。

专业知识和技能

1.掌握电工技术、电子技术等专业基础知识。

2.具有初步运用计算机处理工作领域内信息和技术交流的能力。

3.能熟练使用常用电工仪器仪表、电工工具及安全用具。

4.能安与调试室内照明系统。

5.能使用与维护交、直流电动机。

6.能安装、调试及维修基本的电子线路

7.能识读中等复杂程度电控设备和电力设备的原理图、安装图、接线图等电气图样。

8.能阅读和理解电气设备的使用说明书和规则。

9.能正确安装、检修和调试简单的继电控制系统

10.能依据电气设备的工作状况正确分析、排除设备故障。

升学与就业方向

学生在校第三年，可通过参加区职业院校分类考试，继续升入高等职业院校继续学习。

高职院校继续学习专业:电气自动化技术、供用电技术、建筑电气工程技术、电力系统自动化技术。

本科院校继续学习专业:电气工程及其自动化、电气工程与自动化。

岗位实习

通过岗位实习，使学生更好地将理论与实践相结合，全面巩固、锻炼实际操作技能，为就业奠定坚实的基础。岗位实习使学生了解机电设备的类别、使用和生产过程，提高对机电技术的认识,开阔视野；了解企业的生产工艺，培养学生应用理论知识解决实际问题和独立工作的能力；提高社会认识和社会交往的能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质和社会责任。

就业前景

随着我国由“制造大国”走向“制造强国”，国力的强大发展使电气技术方面的人才越来越备受青睐。电气运行与控制专业学生具有较宽厚的技术理论基础、具有较强的电气操作基本技能。随着智能制造的发展和普及，从智能家电到工业自动控制，从智能楼宇安装到智能交通，都是电气运行与控制专业人才施展技能的领域，因此，发展前景潜力巨大。本专业毕业生可从事发电设备、输电设备、配电设备、变电设备等进行监视、控制、操作和调节等工作，也可从事电力系统、电能的发电、输电、配电等工作，还可在电力系统出现异常状态及事故情况下，及时的进行检修、维护处理等工作，详细介绍例如发电供电部门、工厂电气维护、电力装配、企业设计部门、电气工程师等。